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62.
El proceso semiótico de un héroe decimonónico: Un estudio en torno a los “textos-tumbas” de Andrés Bello
by DeLutis-Eichenberger, Angela Nicole, Ph.D.  University of Maryland, College Park. 2010: 387 pages; 3443440.
64.
“Se reserva el derecho de admisión”: Racismo y espacios urbanos en la Lima de mediados del siglo XX
by Vela Rodriguez, Diana Carmela, Ph.D.  State University of New York at Buffalo. 2009: 201 pages; 3356109.
66.
Estigma estructural y orientacion sexual: La experiencia vinculada a la salud mental de hombres homosexuales jóvenes en Puerto Rico
by Ramos Meléndez, Ediel Omar, D.P.H.  University of Puerto Rico Medical Sciences (Puerto Rico). 2019: 221 pages; 13897506.
68.
Actitudes y prácticas educativas hacia la inclusión de estudiantes con impedimentos en la enseñanza de Ciencia
by Vargas Rodriguez, Mayra, Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2014: 340 pages; 3619709.
69.
Cooperación universidad-empresa: Prácticas emergentes entre las instituciones universitarias y las empresas en Puerto Rico
by Caban Morales, Jeannette, Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2012: 246 pages; 3509689.
70.
Queer Memory in Translation: The Work of Pedro Lemebel
by GeRue, Jordan, M.S.  Minnesota State University, Mankato. 2020: 61 pages; 27963410.
71.
Poderes, sanidad y marginación: El cólera morbo en la ciudad de San Juan Bautista de Puerto Rico a mediados del siglo XIX
by Sifres Fernandez, Vincent, Ph.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2015: 376 pages; 3708252.
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74.
Análisis de los discursos docentes para el constructivismo: Enseñando la noción matemática de variación
by Torres Vazquez, Waldo A., Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2015: 254 pages; 3700966.
76.
De la península Ibérica a Italia: Concepción y práctica teatral de las primeras comedias castellanas
by Albala Pelegrin, Marta, Ph.D.  City University of New York. 2013: 268 pages; 3601853.
77.
Maternidad, religión y sexualidad en la narrativa moderna de Cuba y España
by Bartlett del Castillo, Jennifer, Ph.D.  The Florida State University. 2012: 158 pages; 3519279.
78.
Portraits of Artist-Teachers in Higher Education: Pedagogy as Creative Practice
by Domínguez Menéndez, Liliam, Ph.D.  Barry University. 2018: 239 pages; 13422656.
79.
La pregunta de la bestia: el hombre-lobo en bestiarios como catalizador del cyborg
by Salas Pitre, Denise Joan, M.A.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2020: 60 pages; 28001598.
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Validación de un instrumento para medir la definición de familia saludable y el interés social según los adolescentes
by Caraballo Cruz, Ileana, M.Ed.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2010: 228 pages; 1479165.
87.
Citizen Security and Democratization in Latin America: Implications of Law Enforcement Reforms and Demilitarization
by Gutiérrez-Merino, Fernanda A., M.A.  The University of Mississippi. 2017: 59 pages; 10615483.
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Ándale, apágale. Órale!: La (socio)pragmática de la construcción le en el español mexicano
by Mejia-Gómez, Magdalena, Ph.D.  The Ohio State University. 2008: 218 pages; 10631176.
89.
Dance and Literature: “Textual Choreographies”of Cuban Narrative
by Alekseeva, Tatiana, Ph.D.  Yale University. 2012: 258 pages; 3525197.
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