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61.
The music of silence: Neobaroque and exile in the narratives of Julio Cortázar
by Perez Mukdsi, Andrea, Ph.D.  State University of New York at Buffalo. 2015: 163 pages; 3725973.
62.
Mediating Modernity: Visual Culture and Class in Madrid, 1926-1936
by Barragán, Maite, Ph.D.  Temple University. 2017: 413 pages; 10285163.
63.
El héroe romántico de la comedia de teatro largo de Manuel Bretón de los Herreros
by Lozada Guzmán, Myrna Irene, Ph.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2018: 341 pages; 13812921.
64.
Salir de desierto: Dissident Artistic Expression under Franco, 1936–1975
by Long, Robert Lincoln, Ph.D.  University of California, San Diego. 2014: 401 pages; 3626010.
66.
Resolución de situaciones matemáticas en contexto por estudiantes del nivel superior (grados 10-12)
by Collazo Rivera, Glenda L., Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2016: 214 pages; 10116946.
67.
Traducción, adaptación y validación inicial de escala de auto-eficacia académica para estudiantes universitarios
by England Bayron, Carmen Milagros, Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2010: 190 pages; 3427301.
69.
Historia de vida y filosofía de la praxis de Ramón Arístides Cruz
by Mendoza, Benjamin Ruiz, Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2015: 201 pages; 3706225.
70.
Painting Power: Images of Ecclesiastical Authority in Seventeenth-Century New Spain
by Leyva-Gutierrez, Niria E., Ph.D.  New York University. 2012: 360 pages; 3502773.
71.
The Prohibited Backward Glance: Resisting Francoist Propaganda in Novels of Female Development
by Briggs Magnant, Megan Louise, Ph.D.  University of California, Berkeley. 2019: 119 pages; 13885189.
72.
Vivencias educativas de los preceptores de práctica clínica de los estudiantes de tecnología médica
by Maldonado Rios, Carlos R., Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2016: 273 pages; 10248974.
73.
Una moral laica?: Las ideologías en la enseñanza de valores morales en la escuela pública puertorriqueña a mediados del siglo XX
by Quintero Cortes, Ivonne, Ph.D.  Inter-American University of Puerto Rico (Puerto Rico). 2014: 304 pages; 3692051.
74.
Portraits of Artist-Teachers in Higher Education: Pedagogy as Creative Practice
by Domínguez Menéndez, Liliam, Ph.D.  Barry University. 2018: 239 pages; 13422656.
75.
Estrategias cognitivas y sociales usadas por estudiantes de nivel elemental durante la solución de problemas matemáticos
by Gonzalez, Eric Ivan Figueroa, Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2015: 233 pages; 10009708.
76.
The Topography of Money: The Architecture and Urbanism of Banks in Renaissance Italy
by Jacobi, Lauren Anne, Ph.D.  New York University. 2012: 469 pages; 3524161.
77.
Serio ludere: Baroque invenzione and the development of the capriccio
by White, Veronica Maria, Ph.D.  Columbia University. 2009: 382 pages; 3348439.
78.
Curating publics in Brazil: Experiment, construct, care
by Gogan, Jessica, Ph.D.  University of Pittsburgh. 2016: 262 pages; 10289921.
79.
Remotely Mexican: Recent Work by Gabriel Orozco, Carlos Amorales, and Pedro Reyes
by Kovach, Jodi, Ph.D.  Washington University in St. Louis. 2013: 281 pages; 3595232.
80.
Cortar, copiar y pegar: autoría y publicación en el siglo de oro español
by Acevedo Moreno, Juan Camilo, Ph.D.  The University of Chicago. 2018: 318 pages; 10684920.
81.
Poderes, sanidad y marginación: El cólera morbo en la ciudad de San Juan Bautista de Puerto Rico a mediados del siglo XIX
by Sifres Fernandez, Vincent, Ph.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2015: 376 pages; 3708252.
82.
“Se reserva el derecho de admisión”: Racismo y espacios urbanos en la Lima de mediados del siglo XX
by Vela Rodriguez, Diana Carmela, Ph.D.  State University of New York at Buffalo. 2009: 201 pages; 3356109.
84.
Hacia un modelo de liderazgo educativo espiritualmente orientado en la escuela pública puertorriqueña
by Domenech del Pilar, Michael, Ed.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2012: 210 pages; 3507193.
85.
Óscar da Silva (1870–1958) Life and Solo Piano Works
by Campinho, Miguel Audaciano, D.M.A.  University of Hartford. 2015: 196 pages; 3701473.
86.
La reescritura del héroe en "El sueño del celta" de Mario Vargas Llosa
by Quintana González, Desimarie, Ph.D.  University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico). 2017: 236 pages; 10745109.
87.
A fruitful bough: The Old Testament story of Joseph in medieval and Golden Age Spanish literature
by Patterson, Charles P., Ph.D.  The University of Texas at Austin. 2009: 285 pages; 3368880.
89.
El proceso semiótico de un héroe decimonónico: Un estudio en torno a los “textos-tumbas” de Andrés Bello
by DeLutis-Eichenberger, Angela Nicole, Ph.D.  University of Maryland, College Park. 2010: 387 pages; 3443440.
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