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Abstract

Le wichi est une des douze langues autochtones parlées actuellement en Argentine. Cette langue est considérée par les chercheurs comme ayant un degré de vitalité très élevé. De fait, il s'agit d'une langue parlée par des personnes de tous âges dans divers domaines d'utilisation. Cependant, certaines communautés échappent à cette situation: un transfert linguistique vers l'espagnol est en train de se produire. Ce travail a pour but de décrire ce phénomène et ce du point de vue du pourcentage de locuteurs par tranche d'âge et des domaines d'utilisation de la langue. De lus, nous nous pencherons sur les attitudes des autochtones envers leur langue. Afin de mettre l'emphase sur les différents degrés de maintien du wichi, nous décrirons la situation de la langue aussi bien dans son état de langue vivante que de langue menacée. Cette description devrait constituer une étude préliminaire à un éventuel aménagement linguistique.

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Wichi is one of the twelve indigenous languages currently spoken in Argentina. This language is considered by researchers to have a very high degree of vitality. In fact, it is a language spoken by people of all ages in various fields of use. However, some communities are escaping this situation: a linguistic shift to Spanish is occurring. This work aims to describe this phenomenon from the point of view of the percentage of speakers by age group and areas of language use. We will also look at the attitudes of indigenous people towards their language. In order to emphasize the different degrees of maintenance of Wichi, we will describe the situation of the language both in its state of living language and of endangered language. This description should constitute a preliminary study for a possible linguistic development.

Details

Title
La langue wichi: Possibilités de maintien et d'aménagement linguistique
Author
Terraza, Jimena
Publication year
2002
Publisher
ProQuest Dissertations Publishing
ISBN
978-0-612-73723-5
Source type
Dissertation or Thesis
Language of publication
French
ProQuest document ID
305441170
Copyright
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