Dissertation/Thesis Abstract

Providing Educational Opportunities for a Marginalized Latino Community in a Challenging Climate: An Instrumental Case Study of an Urban Charter School
by Cutting Foster, Chelsea L., Ph.D., Eastern University, 2019, 197; 27735143
Abstract (Summary)

Miles de instituciones educativas en comunidades urbanas de los Estados Unidos cerraron entre 2001 y 2014 porque muchos líderes escolares no pudieron manejar la demografía cambiante, no cumplieron con las expectativas de políticas desafiantes ni encontraron formas de compensar los severos recortes presupuestarios federales en educación (Centro Nacional para Estadísticas de educación, 2015). A pesar de los cierres masivos combinados con una crisis de deserción que afectó más a las comunidades de color, el liderazgo de una organización de escuelas autónomas ubicada en la región del Atlántico Medio de los EE. UU. Pudo brindar oportunidades educativas para una comunidad latina urbana y marginada. Existen muchos estudios de casos educativos que presentan las mejores prácticas de liderazgo desde la perspectiva de un líder posicional. Sin embargo, este estudio de caso aborda una brecha en la literatura desde la perspectiva del liderazgo colectivo de una organización para brindar oportunidades educativas a una comunidad latina marginada a pesar de las barreras políticas, económicas y demográficas. Este estudio busca explorar: las estrategias de liderazgo ejercidas por los líderes de una escuela autónoma enfocada en las minorías para tener éxito en un ambiente desafiante, las filosofías de liderazgo que los líderes usaron para crear y operar la escuela, y el enfoque de los líderes para abordar la raza en el desarrollo de la organización escolar. El estudio está diseñado para beneficiar a profesionales de la educación, formuladores de políticas e investigadores al ofrecer una perspectiva organizacional de las mejores prácticas para proporcionar oportunidades educativas localizadas para una comunidad marginada.

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Advisor: Birmingham, Beth
Commitee: Gramsby-Sobukwe, Sharon, Washington-Smart, Robbin
School: Eastern University
Department: Organizational Leadership
School Location: United States -- Pennsylvania
Source: DAI-A 81/7(E), Dissertation Abstracts International
Source Type: DISSERTATION
Subjects: Educational leadership, Education philosophy, Hispanic American studies
Keywords: Applied critical leadership, Charter school leadership, Educational leadership, Latinos, Opportunity gap, Organizational best practices
Publication Number: 27735143
ISBN: 9781392691151
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