Dissertation/Thesis Abstract

Development of a Community-Based Trauma-Informed Music Therapy Program for Posttrauma Recovery for Children and Their Families
by Sanchez, Karen R., Psy.D., Capella University, 2018, 237; 10751254
Abstract (Summary)

El propósito de esta disertación es desarrollar un programa de Terapia de Música Informada por Trauma (TI-MT) utilizando un enfoque comunitario para ayudar con la recuperación de trauma de los niños y sus familias. Este programa está diseñado en respuesta a la Evaluación de Necesidades del Condado de San Joaquín 2016, que identifica la recuperación del trauma como un problema de salud comunitario prioritario, especialmente en un área identificada como la Zona de Promesas de South Stockton. Esta parte de Stockton, California, es altamente culturalmente diversa, de bajo nivel socioeconómico y con una alta tasa de criminalidad. El trauma afecta a las personas a nivel emocional, neurobiológico, fisiológico y cognitivo. Debido a las diferencias culturales, la terapia tradicional puede presentar dificultades para romper las barreras de la diversidad para tratar con éxito el trauma. Dependiendo del impacto del trauma, la expresión no verbal puede ser más eficaz que el procesamiento verbal directo, que tiende a ser el foco de las terapias cognitivo-conductuales tradicionales. La investigación muestra que la musicoterapia tiene beneficios psicoterapéuticos y fisiológicos en la salud mental y el tratamiento del trastorno de estrés postraumático (TEPT). La creación de un protocolo de tratamiento del programa TI-MT combina fundamentos teóricos conductuales, cognitivos y biológicos del tratamiento del trauma en un programa clínico que utiliza intervenciones de musicoterapia como vehículo de tratamiento. Estos incorporan el tratamiento cognitivo-conductual basado en evidencia con la teoría y la teoría de la musicoterapia para crear un método de tratamiento innovador que trata los efectos psicológicos y neurobiológicos del trauma en los niños y sus familias. La investigación muestra que el tratamiento del trauma en la infancia ayuda a disminuir el riesgo de problemas de salud mental y física más adelante en la vida. Un enfoque de grupo basado en la comunidad para el tratamiento en el transcurso de 12 semanas aborda las necesidades de más personas a la vez que es rentable con los recursos disponibles. Se discuten las necesidades de la comunidad, el diseño e implementación del programa, la metodología de evaluación y las implicaciones para futuras investigaciones.

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Advisor: Donovan, Amy
Commitee: Martinez, Isaac G., Nocita, Andrew
School: Capella University
Department: Social and Behavioral Sciences
School Location: United States -- Minnesota
Source: DAI-A 79/08(E), Dissertation Abstracts International
Source Type: DISSERTATION
Subjects: Music therapy, Neurosciences, Psychology, Individual & family studies
Keywords: Aversive childhood experiences, Music therapy, PTSD, Posttraumatic stress, Trauma, Trauma-informed
Publication Number: 10751254
ISBN: 9780355818802
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